特校教师华恩博：怀抱期待，也努力践行
珠海特殊教育学校生活数学教师、数学组组长，兼负责市特殊教育指导中心相关工作 华恩博
和珠海市特殊教育学校的许多年轻老师一样，华恩博也是从特教专业毕业，而后成为特校一分子的；也和他们一样，作为一个年轻的老师，华恩博其实已在学校工作了多年，而且会继续工作下去，尽自己最大的力量引导特殊孩子们去往更好的未来。
工作7年的新教师
2010年来到特校，至今已工作7年的华恩博仍以新教师介绍自己，这给人的第一印象是疑惑且惊讶，但当他继而告诉我们“有些老教师从1989年建校来到学校后，就一直在这里工作至今，有的老师甚至马上就要退休了”时，我们除了“哇”，没办法用其他词汇表达感受。
说到老教师，华恩博至今心怀感恩，“在特校，老教师带新教师的传统一直保持至今，记得我刚到特校，就有老教师手把手地教学，包括怎样备课、上课等，对我的帮助非常大。”现在华恩博已经是学校的生活数学老师和数学组组长，对于工作非常熟悉且专业。但在华恩博看来，无论是老教师还是新教师，对工作的投入和对孩子们的爱都是一样的。除了日常的授课外，老师们也经常去其它学校交流学习。当学生在家里时，遇到任何突发情况，老师们也会第一时间伸出援手。最近几年，随着学校的学生不断增多，华恩博明显感觉到学校专业教师的人数相对欠缺，“由于特殊教育有一些专业要求如：行为干预、动作治疗、语言训练等，因而需要有相对专业的教师，但特校这两年随着学生的不断增多，老师在编制方面还是不足，人手有点欠缺。希望能够有多一些老师来特校，帮助我们更好地开展工作。”他多次提到希望有新的教师加入，因为这不只是特校自身的需求，也因为对于融合教育，人们有了更多的关注和需求。
华恩博与学生们在课堂互动
融合教育在珠海
平时除了授课，华恩博也会帮校办公室处理一些工作，同时还会在珠海市特殊教育指导中心做一些日常事务，因而对于珠海市特殊教育和融合教育有着比较深入的了解。“目前，融合教育是主流趋势，市政府和市教育局对随班就读工作越来越重视，先后出台了多份文件，积极推行融合教育的施行。”华恩博也曾在教育局帮忙，并协助出台了《珠海市特殊教育提升计划》《珠海市特殊儿童少年随班就读资源教室建设与管理办法》等政策文件，让特殊学生们接受更有针对性的教育。
一直以来，大多数人并不了解融合教育，自相关政策推行以来，珠海市特殊教育指导中心就不断开展融合主题活动，如：针对家长和普校教师及行政人员开展一些培训活动、今年会“筑梦启航”大型融合活动等，通过多家媒体宣传和多方合作，使得各方的人都能关注到融合教育。“市特殊教育指导中心现在也正在做一个由省教育厅批准的针对融合教育的项目研究。前期我们进行了多项调研，除了对学校，也针对社区进行了调研，但在社区的支持方面还有提升的空间，所以我们后期会增加更多的培训活动，呼吁更多关注融合教育的人士加入到我们当中来。”
华恩博说，融合教育的推行并不是一帆风顺的，推行中会遇到很多的困难和阻力。但探索新的融合教育模式并普及在一开始总会受到一些阻力。这些阻力一方面来自于许多普校老师没有意识到推行融合教育的紧迫性，并没有为接纳特殊学生做好准备。“可能现在很多老师的班级中还没有特殊儿童，但未来某一天可能会有的，如果前期就做好准备，会为接下来的融合教育工作开展提供很大帮助。”另一方面，内地现在还没有专职开展随班就读巡回指导工作的人员。在香港等一些融合教育做得好的地方是有这方面专职人员的，但内地这些工作目前还是特校老师兼职在做，老师们在学校已经是满额的工作量，再抽出时间进行巡回指导会比较困难。如果利用周末时间进行培训，学生们都不在学校，单独对老师进行指导可能效果并不理想。“全市的老师，只要从事特殊教育工作都需要持证上岗，所有老师都要接受专业的培训。”华恩博希望能够通过每年培训一些普校老师，使他们了解到融合教育的知识和与特殊儿童少年沟通的技巧和方法，加速融合教育的发展。
对于融合教育，现在人们有了更多的关注和了解
多方努力才能共筑融合未来
一直以来，珠海市特殊教育学校都以“一切为了残疾学生”为办学宗旨，希望不仅能够让学生在学校快乐成长，更能让学生们毕业后有一个独立自主的未来。“如何提高学生们适应社会的能力是我们一直在思考的问题。”华恩博去年教过学生认识人民币，但今年再去检查的时候，发现很多学生都不记得了。遗忘对于特校的孩子们来说是非常正常的事，因而老师需要更多的耐心和方法让孩子们学会一项技能。同时，特校的教学都侧重于为学生的生活服务，“因为我们的最终目的是希望孩子们在毕业后能够自主生活，融入社会。”
特殊学生们需要有融入社会的基本能力，而社会如果提高对他们的接纳度，将为他们的未来提供更多可能。
华恩博说，特校在这些年的发展中受到了多方帮助和支持，比如企业的爱心捐助帮助学校搭建起了更好的平台，帮助老师更好地开展工作；每年都有大学生来校帮扶以及志愿服务……这些都为孩子们的健康成长带来了很大助益。华恩博表示非常感谢，也希望社会各界能够继续给予帮助支持。
今年会爱心义卖活动现场
与此同时，他也有很多期待：“希望未来继续加强对特殊教育的研究，使特殊教育的教学方法能够更加科学和完善，以促进学生更好地发展；对于指导中心，希望有更多新鲜血液能够补充进来；希望能够拍一部宣传片，扩大一些传播渠道，让大众能多了解一些（特殊教育）。”
对于自己，华恩博也有一些要求：“入职之初，一些老师说入职之后要制定一个3-5年的规划，如今我已经进入第二个5年。前5年的规划差不多实现了，在第二个5年，希望自己能够尽快成长起来，成为学校的中坚力量，能够承担起更多的工作和任务，争取向优秀的老教师看齐，同时寻找到前进的新动力和努力的新方向。”
让我们拭目以待。
《专筑》39期·2017年7月